Quantum Counseling
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Il Quantum Counseling designa l'applicazione alla relazione d'aiuto dei principi delle cosiddette "nuove scienze" — fisica quantistica, teoria dei sistemi aperti, teoria del caos — in alternativa al modello meccanicistico di derivazione newtoniana. Nella biblioteca ISI-CNV il termine è documentato da una fonte esterna precisa, ed è affiancato al percorso proprio della scuola, il quantum coaching.
1. La fonte
L'articolo Quantum Counseling: A New Perspective for Professional School Counselors, di Perry R. Rettig (University of Wisconsin Oshkosh) e Robert Urofsky (Clemson University), è il testo di riferimento presente nell'archivio. Non è un'opera di Marco Paret: è una fonte accademica raccolta dalla scuola, e come tale va citata.
2. La tesi
Le pratiche educative correnti — struttura organizzativa, pedagogia, valutazione, e lo stesso counseling — sono modellate sulla fisica classica. Quella scienza è solida, sostengono gli autori, ma la sua applicazione alle persone è sbagliata: è adatta ai sistemi chiusi — macchine, meccanismi a orologeria — e non ai sistemi umani, sociali e dinamici, che sono sistemi aperti. Ne deriva che i consulenti scolastici si trovano a lavorare dentro organizzazioni antiquate, non adatte alla natura reale del loro lavoro.
La visione tradizionale è razionale e lineare, riduzionista, e incoraggia la competizione; quella derivata dalle nuove scienze è intuitiva e multiforme, olistica, e incoraggia la cooperazione. Gli autori richiamano Margaret Wheatley e la sua osservazione che un mondo meccanico risulta, in modo distintivo, anti-umano.
3. Il legame con il Metodo Paret
Il tema è lo stesso che la scuola sviluppa per proprio conto nella psicologia quantistica: la caduta della separazione fra osservatore e osservato, il primato della relazione sul meccanismo, la fine del modello lineare di cambiamento. Nel percorso ISI-CNV, la traduzione operativa di quel principio nella relazione d'aiuto non passa per il counseling scolastico ma per il quantum coaching e per il lavoro sul campo del Quantum PSI.
Va tenuta ferma la distinzione, sia per correttezza storica sia per igiene delle fonti: il quantum counseling di Rettig e Urofsky è una proposta di riorganizzazione della professione del consulente scolastico; il quantum coaching è un percorso di formazione della scuola di Marco Paret. Convergono sul presupposto, non sull'oggetto.
Vedi anche
Bibliografia
- Rettig, Perry R. — Urofsky, Robert, Quantum Counseling: A New Perspective for Professional School Counselors (fonte esterna, archivio ISI-CNV).
- Wheatley, Margaret, Leadership and the New Science, 1994 (citata nell'articolo).
- Paret, Marco — Traverso, Matt, La Bibbia del Quantum Coaching, 2009.