Coaching e successo magnetico: differenze tra le versioni
Pagina-quadro QUARTO ASSE TRASVERSALE: Coaching e successo magnetico. Sintesi libro Paret 2011/2013 + seminari Luxmind 2014. 4 passaggi del metodo, triangolo Personalita-Strategie-Energia, 4 fasi realizzazione (Definizione-Proiezione-Scrutazione-Epurazione), 5 tappe LuxMind pensiero volitivo, tattiche per contatti/negoziazioni/mercati/intuizione. Coaching come parte neurologica applicata. Lettura polivagale dei 4 passaggi. Riconosce e attraversa il carattere come trance abituale invece di con... |
Aggiunta sez XIII Matt Traverso e La Bibbia del Quantum Coaching 2009 (secondo testo fondativo dell asse). Segnalazione esplicita corpus Riprogrammazione Temporale degli Schemi di Matt Traverso (Percorso del Tempo Annientatore Emozioni Negative Fulminatore Decisioni Limitanti) come componente sul tempo soggettivo complementare a Chronos-Kairos e presentificazione. Cross-link Matt Traverso + Riprogrammazione Temporale degli Schemi nel Vedi anche. Aggiunto libro Bibbia QC nelle Fonti. |
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=== Tecniche cardine === | === Tecniche cardine === | ||
* '''[[LuxMind base (luce + intenzione)]]''' — la procedura base | * '''[[LuxMind base (luce + intenzione)]]''' — la procedura base: osservazione di una luce fisica (max 75W) per 30 secondi, chiusura degli occhi, osservazione della traccia luminosa. Il principio operativo è che '''la luce blocca e cambia la parte centrale della visione''' e — poiché la mente razionale si identifica con la parte centrale della visione — la sua sospensione momentanea apre l'accesso alla creatività e all'intuizione. | ||
* '''[[Quantum Linguistic (Tad James + LuxMind)]]''' — dissoluzione delle polarità rigide del cliente attraverso domande quantiche + fissazione luminosa che ancora la nuova prospettiva. | * '''[[Quantum Linguistic (Tad James + LuxMind)]]''' — dissoluzione delle polarità rigide del cliente attraverso domande quantiche + fissazione luminosa che ancora la nuova prospettiva. | ||
* '''[[LuxMind per Memoria e Lettura Veloce]]''' — applicazione operativa al potenziamento cognitivo. | * '''[[LuxMind per Memoria e Lettura Veloce]]''' — applicazione operativa al potenziamento cognitivo. | ||
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Le tecniche operative del versante LuxMind sono '''incroci specifici''' degli strumenti dei tre assi: la presenza ipnotica fornisce lo stato dell'operatore; la teoria polivagale fornisce la grammatica fisiologica della co-regolazione che opera nel cliente; il magnetismo fornisce il principio della trasmissione del fluido da operatore a cliente; il LuxMind fornisce il ponte tra intenzione cosciente e neuroplasticità misurabile. | Le tecniche operative del versante LuxMind sono '''incroci specifici''' degli strumenti dei tre assi: la presenza ipnotica fornisce lo stato dell'operatore; la teoria polivagale fornisce la grammatica fisiologica della co-regolazione che opera nel cliente; il magnetismo fornisce il principio della trasmissione del fluido da operatore a cliente; il LuxMind fornisce il ponte tra intenzione cosciente e neuroplasticità misurabile. | ||
== IX. Modello LuxMind organizzativo — quattro fasi == | |||
La codifica più ampia del modello del coaching della Scuola nel suo versante organizzativo è il '''modello LuxMind a quattro fasi''', che applica all'organizzazione il principio operativo del '''[[LuxMind base (luce + intenzione)|LuxMind base]]''' descritto nella sua pagina specifica (la luce blocca la parte centrale della visione, sospende temporaneamente la mente razionale, apre l'accesso alla creatività). Le quattro fasi sono: | |||
# '''Focalizzazione'''. Chiarire l'obiettivo con orientamento positivo, formulazione affermativa (regola «Sono» della sez III), presentificazione (sez X di questa pagina). Il gruppo riceve dal leader una direzione precisa. | |||
# '''Sospensione'''. Interrompere gli automatismi della mente logica — propri e del gruppo — per aprire lo spazio della ricerca. È la fase in cui il leader non insiste sulle soluzioni note ma invita all'esplorazione. Corrisponde, al livello collettivo, al '''blocco del centro percettivo''' che il LuxMind base produce sul piano individuale. | |||
# '''Emergere'''. Lasciar emergere idee, intuizioni e soluzioni che non erano disponibili nella mente logica abituale del gruppo. Il leader non '''produce''' le soluzioni, ne '''ospita l'emergere''' nel gruppo. Le pratiche di LuxMind e di '''[[Quantum Linguistic (Tad James + LuxMind)|Quantum Linguistic]]''' sono particolarmente utili in questa fase. | |||
# '''Attuazione'''. Tradurre tutto in azione concreta e verificabile. Senza questa quarta fase, le prime tre restano sospensione contemplativa senza prodotto operativo. La disciplina del '''[[Chronos e Kairòs|Chronos]]''' si esercita pienamente in questa fase. | |||
Il ciclo '''Focalizzazione → Sospensione → Emergere → Attuazione''' è applicabile sia al singolo progetto, sia al ritmo annuale di un'organizzazione, sia alla pratica quotidiana del leader stesso. Un'organizzazione che apprende a lavorare in questo modo sviluppa '''maggiore flessibilità, più creatività, più lucidità strategica''' e una capacità superiore di affrontare la complessità senza perdere il proprio centro. La trattazione approfondita di questo modello applicato alla leadership organizzativa è nella pagina '''[[Leadership magnetica]]'''. | |||
== X. Ingegneria degli obiettivi — PEPSI e presentificazione == | |||
La Scuola del Paret Method applica al business un metodo specifico di '''ingegneria degli obiettivi''' che distingue il modo magnetico dal modo logico tradizionale di formulare obiettivi aziendali. Il principio fondamentale è che '''un obiettivo non basta che sia logico — deve emozionare l'inconscio'''. Se un progetto non vibra emotivamente per chi lo formula, '''non attrae l'energia''' (il "fluido" della tradizione magnetica) necessaria a realizzarsi. | |||
Marco Paret raccoglie i criteri di un buon obiettivo magnetico nella '''formula PEPSI''' — l'acronimo che ricorda anche il '''sentirlo''' nel corpo, non solo il capirlo nella mente. Un obiettivo PEPSI è un obiettivo che '''si sente''': l'inconscio dà energia a ciò che sente, non a ciò che solo pensa. | |||
La tecnica operativa specifica della Scuola per "sentire" l'obiettivo è la '''presentificazione''': la mente viene proiettata nel futuro, in un momento in cui l'obiettivo è '''già stato raggiunto''', e quel momento viene '''vissuto come presente'''. Il praticante non visualizza astrattamente il successo: '''sente''' nel proprio corpo le sensazioni di chi è già arrivato, '''percepisce''' come si muove, come parla, come respira la persona che ha raggiunto l'obiettivo. La pratica continuata crea quella che Paret chiama '''traccia di memoria futura''' che orienta automaticamente le azioni quotidiane. | |||
La presentificazione integra organicamente la doppia temporalità '''[[Chronos e Kairòs]]''': definisce il Chronos (cosa va fatto in sequenza) mentre apre il Kairòs (riconoscere le occasioni inattese che il futuro presentificato fa precipitare). L'uso del '''[[LuxMind base (luce + intenzione)|LuxMind]]''' nella fase di presentificazione amplifica l'efficacia attraverso la sospensione momentanea della mente razionale che permette al "futuro come presente" di radicarsi più profondamente. | |||
== XI. Bio-Sovereignty — sovranità biologica del leader == | |||
La '''Bio-Sovereignty''' è il concetto della Scuola che riassume il '''dominio del leader sulla propria fisiologia''' come precondizione del dominio sulla propria leadership. '''Non si può guidare gli altri se non si guida prima il proprio corpo''' — il proprio respiro, il proprio battito, la propria postura, la propria temperatura sotto stress. | |||
I componenti operativi della Bio-Sovereignty: | |||
* '''Economia delle forze''' — evitare perdite di energia (tic, movimenti inutili, parole eccessive, agitazione) per '''conservare il fluido''' nei momenti decisivi. È la disciplina dell'epurazione (sez III di questa pagina) applicata in modo continuativo. | |||
* '''Resilio-biologia''' — uso della respirazione ritmica (descritta nel libro '''[[Magnetismo personale]]''' come "prima chiave del magnetismo personale") per mantenere temperatura corporea, ritmo cardiaco e tono muscolare '''stabili durante le crisi'''. | |||
* '''Respirazione trascendente''' — la respirazione non come semplice ossigenazione, ma come '''chiave di accesso al catalogo delle funzioni biologiche'''. La pratica continuata permette al leader di ricalibrare consciamente il proprio sistema nervoso simpatico e parasimpatico. | |||
* '''Auto-suggestione grafica''' — pratica di scrivere i propri obiettivi in stati di rilassamento profondo per imprimerli nel subconscio. | |||
* '''Riprogrammazione dei fallimenti''' — uso della '''regressione informale''' per tornare ai momenti di blocco passato e pulire la carica negativa. | |||
== XII. Aziende clienti e applicazione internazionale == | |||
Il metodo della Scuola del Paret Method è stato applicato in programmi di consulenza in aziende internazionali di primo livello fra cui '''Ferrari''', '''Vodafone''', '''Deutsche Bank''' e altre realtà multinazionali. La ragione del successo applicativo è la '''capacità di lavorare sul livello cardine''' dove '''nascono''' la leadership, la decisione, la creatività e la capacità di guidare gli altri — non sostituendo le competenze gestionali tradizionali, ma '''abilitandole''' attraverso il lavoro sullo stato dell'operatore. | |||
Marco Paret descrive la specificità del proprio approccio come '''integrazione rara''' di '''presenza''', '''comunicazione non verbale''', '''ipnosi non verbale''', '''PNL3''' e '''LuxMind©''' — capace di agire sul punto da cui nascono i comportamenti efficaci, non solo sui comportamenti finali osservabili. La sviluppo organizzativo della Scuola è inseparabile dallo sviluppo personale del leader e dalla qualità della sua presenza nel campo relazionale. | |||
La pagina '''[[Leadership magnetica]]''' tratta in dettaglio le tecniche operative del versante leadership: atmosfera personale del leader, sincronizzazione del gruppo, catena magnetica vs simbiosi patologica, parola di potenza, persuasione come ipnosi vigilante, e applicazione del modello LuxMind a quattro fasi al ritmo organizzativo. | |||
== XIII. Matt Traverso e ''La Bibbia del Quantum Coaching'' == | |||
L'asse del coaching e successo magnetico del Paret Method ha un secondo testo fondativo accanto al volume ''Coaching e Successo Magnetico'' del 2011-2013 (sez I-IV di questa pagina): è '''''La Bibbia del Quantum Coaching''''' (NLP International Ltd, 2009, ISBN 978-0-935410-06-8), '''co-scritto da Marco Paret con [[Matt Traverso]]''', il manuale fondativo del '''Quantum Coaching''' nella sua forma sistematica. Il volume integra il versante della comunicazione non verbale, dell'ipnosi non verbale e del magnetismo personale di Marco Paret con il '''corpus operativo di PNL avanzata''' di Matt Traverso, presidente e fondatore di Matt Traverso International, '''Trainer Internazionale di PNL certificato direttamente da Richard Bandler''' e Executive Coach della International Coach Federation americana. | |||
Marco Paret e Matt Traverso hanno organizzato insieme '''due conferenze internazionali di coaching a Nizza''' che hanno prodotto un protocollo di intesa sulla materia. La collaborazione strutturale tra i due autori è il fondamento del libro, in cui i contributi si articolano in modo complementare: Marco Paret apporta il quadro teorico del Quantum Coaching (cornice ''quantica'' fondata sull'osservazione e l'intenzione, presenza, magnetismo personale, integrazione con la '''[[Teoria polivagale]]''' e la fascinazione non verbale); Matt Traverso apporta il '''corpus operativo''' della '''[[Riprogrammazione Temporale degli Schemi]]™''' — l'insieme di procedure che lavorano sul rapporto della persona con il proprio tempo soggettivo per liberarla da emozioni negative e decisioni limitanti del passato e costruire attivamente il futuro desiderato. | |||
=== Il corpus della Riprogrammazione Temporale degli Schemi™ === | |||
Il corpus della RTS™ si articola in '''tre tecniche cardine''' coordinate da una '''metafora di base''': | |||
* '''Percorso del Tempo™''' — la metafora cardine: la mente colloca i propri ricordi e proiezioni '''olograficamente nello spazio''' e in base a questa disposizione spaziale '''interpreta temporalmente''' gli avvenimenti. Le espressioni quotidiane come «ho lasciato il passato alle mie spalle» o «avanti a me vedo un futuro di successo» non sono metafore linguistiche ma '''descrizioni esatte''' della collocazione spaziale interna che la persona effettivamente usa. | |||
* '''Annientatore di Emozioni Negative™''' — la tecnica che rimuove alla radice un'emozione negativa associata a un evento del passato '''sostituendo il significato''' attribuito all'evento. Il principio cardine è che gli eventi non hanno significato in sé: cambiando il significato, l'emozione associata sparisce. | |||
* '''Fulminatore di Decisioni Limitanti™''' — la tecnica complementare che dissolve le '''decisioni limitanti''' (pensieri, schemi, convinzioni) prese in momenti specifici del passato e mai più riviste. La procedura prevede tre passaggi scritti preparatori (decisione + conseguenze + ragioni di liberarsene) seguiti dal lavoro interno di sostituzione lungo il Percorso del Tempo™. | |||
La trattazione completa delle tre tecniche, della loro coordinazione operativa, delle fonti della tradizione (Tad James Time Line Therapy, PNL classica) e della convergenza con la neuroscienza della riconsolidazione della memoria (Nader, Schiller, Ecker) è nella pagina dedicata '''[[Riprogrammazione Temporale degli Schemi]]'''. | |||
=== Posizione nel quarto asse === | |||
La Riprogrammazione Temporale degli Schemi™ di Matt Traverso è '''la componente specifica''' del quarto asse del Paret Method dedicata al '''lavoro sul tempo soggettivo''' della persona — '''complementare''' rispetto al lavoro sulla doppia temporalità oggettiva trattato nella pagina '''[[Chronos e Kairòs]]''' (sez II di questa pagina) e rispetto al lavoro sul futuro desiderato attraverso la '''presentificazione''' (sez X). Le tre dimensioni si coordinano: il Chronos-Kairòs orienta il '''rapporto con il tempo oggettivo''' della pratica; la presentificazione orienta il '''futuro''' come traccia di memoria che precede l'azione; la RTS™ libera il sistema dai '''vincoli del passato''' che bloccherebbero entrambe. | |||
La sintesi delle tre dimensioni temporali è ciò che la Scuola riconosce come la '''competenza temporale matura''' del coach e del leader formato: '''padroneggiare''' il tempo oggettivo (Chronos), '''abitare''' il futuro come presente (presentificazione, Kairòs), '''liberare''' il passato dai pattern reattivi che ostacolano le prime due competenze (RTS™). | |||
== Vedi anche == | == Vedi anche == | ||